Seminario la Investigacion Como Estrategia Pedagogica

Fecha: 12 de Noviembre de 2010
Auditorio Unicomfacauca

El equipo Ondas Cauca, participo en el Seminario la Investigacion como estrategia Pedagogica organizado por la Institucion Universitaria Tecnologica de Comfacauca.

Programación del Evento

Conferencias:

¿Investigacion para que? El espiritu Investigativo: una actitud. Ph.D.Juan Martin Velasco

Investigacion Formativa (I)

Investigacion Formativa (II)

Investigacion en el Aula.

Algunos Registros Fotograficos de la III Semana de la Ciencia y La Tecnologia

Los niños y Niñas del proyecto: Los Colores de Mi Tierra se llevaron el primer puesto.

En Bogotá se llevó a cabo la premiación del Primer Encuentro Nacional de Niñas, Niños y Jóvenes Investigadores, evento organizado por el Programa Ondas del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e innovación – Colciencias, la Fundación Fencyt, Exxon Móbil, Intel, Fundación Siemens y la Fundación Telefónica.

Entre 50 grupos de investigación que se presentaron al Encuentro, de 25 departamentos, el jurado seleccionó a 3 grupos de investigación de niños provenientes de Arauca, Cauca y Amazonas, quienes fueron escogidos por los siguientes trabajos: “Las maravillas del Humboldt derechos de los niños: porqué se violan los derechos de los niños”; “Los colores de mi tierra” y “Amigos del Kuyate”.

Los ganadores viajarán en mayo de 2011 a la Feria Intel-Isef en Estados Unidos, la feria más importante de ciencia para jóvenes de todo el mundo.

En el evento se destacó además el proyecto presentado por Mariana Trujillo, de Medellín, que propone ahorrar papel en los supermercados mediante facturas electrónicas enviadas a los consumidores a través del correo electrónico, y contribuir así con el cuidado del medio ambiente

Proyecto: El Mariposario

Municipio: Inza
Institución Educativa: Promoción Social Guanacas


Problema de Investigación:
¿Qué tipo de mariposas se encuentran en nuestra región?


Objetivos:

Identificar que tipos de mariposas se encuentran en nuestra región.

Específicos:

Crear un mariposario en la Institución Educativa Promoción social Guanacas con las diferentes tipos de mariposas para crear el amor por los animales.

Investigadores:

Briyith yohanna Alvear
Nelly Paola Perdomo
Yirley Alexandra Anaya.


Maestro acompañante:
Nelly Córdoba

Experiencia Pedagógica
Como docente acompañante me he sentido satisfecha de tener la oportunidad de hacer un a pedagogía diferente, a la que venia haciendo.

Con los estudiantes investigadores de ondas nos brindamos los espacios necesarios de información y socialización para reflexionar cada uno de los documentos que nos brinda el Programa.

Con la lectura de dicho material comprendimos que la formación que adquirimos, fue un proceso de aprendizaje colaborativo, ya que permanentemente nos comunicamos con otros para comunicar experiencias de la investigación.

Proyecto: Cultivemos alimento para la vida

Municipio: Puracè

Institución Educativa: Agropecuaria Paletarà

Objetivos:
Sembrar alimentos para la vida en la Institución Escolar.

Específicos:
Clasificar los alimentos por su nombre científico.

Problema de Investigación:
¿Cómo sembrar alimentos para la vida?

Investigadores:
Yosu

Paredes Guzman
Luz Dary Abirama
Mario Tomas Quilindo
Andres Meneses Pardo
Anderson Orozco
Karen Dayana Quilindo
Adriana Marcela Urbano
Carolina Noguil
Rober Fernely Charfuelan
Erika Paola Muñoz
Magyuri Tamayo
Cesar Yesith Olave
Yuli Viviana Coque

Publicado Por: YM.

Conociendo nuestra historia

Municipio: Inza

Institución Educativa:
Sagrada Familia de Nazareth

Problema de Investigación:
¿Cómo recuperar la historia de nuestro pueblo?

Como es común todas las investigaciones nacen de una necesidad, este caso no fue la excepción, y es así como los niños al tratar de resolver una tarea se dan cuenta de que no hay documento que hablen sobre la historia reciente de su pueblo y son ellos quienes deciden hacer el primer libro que recopile todo la información que mas puedan encontrar con en su comunidad.

De esta manera es como se dan cuenta que la información mar valiosa la poseen los adultos y entre ellos los ancianos que al morir se llevaran con ellos todo el saber, el conocimiento y la experiencia. Por esta razón ven la necesidad de recopilar todo lo que puedan obtener a través de la tradición oral y guardarla para las futuras generaciones.

Es así como el grupo de jóvenes investigadores considera que la elaboración de un libro es el mejor método para conservar los datos más representativos de la historia de su pueblo.

Rincon del Investigador

“…Gracias a este trabajo afianzamos los conocimientos en investigación etnográfica, profundizamos los conocimientos sobre el pueblo de Inzá, mejoramos la comunicación con las personas, desarrollando la capacidad de expresión oral escucha y habilidades lecto-escritoras; hemos avanzado en la redacción de textos y la organización de la información” (estudiante del seminario mixto de Inzá).

Maestro acompañante:
Teresita de Jesús


Publicado por: Yamileth Muñoz

Apicultura

Municipio: Inza

Institución Educativa: Promoción Social de Guanacas

Problema de Investigación:
¿Cuáles son los beneficios de las abejas?


Objetivos:

Investigar sobre las abejas y que podemos hacer con ellas.

Específicos:

Montar un apiario en la Institución.
Comercializar los productos

Investigadores:

Duberney Chantre Dicue
Erikson Pechene Benachi
Difranuel Gurrute Causaya


Maestro acompañante:
Nelly Córdoba


El Rincon del Investigador

Cuando nos convocó la profesora, nosotros le pedimos que nos llevara al campo para observar que podíamos investigar y miramos en un lugar un panal de abejas y nos inquieto indagar sobre la apicultura.

Problemas planteados:
¿Cómo conseguir las abejas?
Si se duplican las abejas ¿Cómo hacer para construir otro apiario
¿Qué hacer para comercializar?
¿Cómo sostener el proyecto?


Publicado por: Yamileth muñoz

Asesorias Departamento del Cauca

Municipio: La Planada Balboa

Grupo: Investigadores de la Verdad

Objetivos:

Conocer las razones científicas que explican el efecto óptico a trabes del cual vemos las lomas azules, cuando sabemos que son verdes.

Específicos:

Aprender a investigar.
Conocer la verdad a través de la ciencia.